学校になじめない、愛すべきジャイアン次男のおはなし
皆様、こんにちは。
占術家・ライフコンサルタントの青山零です。
今日は、生まれもっての愛すべきジャイアン、学校嫌いのうちの次男の話をしたいと思います。
今春、小学校に入学した我が家の次男君。
もともと恥ずかしがり屋で、どちらかというと「内弁慶の外仏」タイプだったのですが…。
比較的小人数だった幼稚園から中規模の小学校になり、やや厳しめの真面目な先生に当たってしまったこともあって、1学期は硬い表情のまま、6年生の兄の後を追うように毎日登校していました。
家に帰ってきても、学校の話はほとんど出ず、ずっと緊張が解けない様子でした。
夏休みが終わり、いざ2学期…。
なんとなくは予想していたのですが、クラスになじめず、またどうやら勉強にもかなり苦労している様子。
最近ついに「学校行きたくないよー。」と、夜泣くようになりました。今のところ、毎日ではないですが…。
そして先日、担任の先生からも連絡があり、「クラスの活動についていけておらず、字の読み書きもほどんどできません。お子さんについて相談したいので、学校まで来てください」と。
はいはい、来ましたね。（笑）
3連休明けの今朝、次男は予想通り仏像のようにソファから動かず、なんとかかんとか説得して、涙目でしぶしぶ登校。
母としては、「はぁ～。。」といろいろな想いがめぐる中、背中を見送ったのでした。
占星術を知らないときの私だったら、おそらくものすごく落ち込んで、イライラしていたと思います。現に、長男もご多分に漏れずそんな時期があり、おまけに長男は軽度発達障害と学習障害を指摘されたものですから、当時の私は（しかもそのとき三男を妊娠中だった）
もう最高潮に落ち込んでいました。（…最高潮に落ち込むってなんだか矛盾した表現…(笑)）
けれど、占星術を本格的に学び、占術家として仕事にするようになってからは、だいぶそういったストレスが軽減されました。
当然ながら、息子たちについても、宿曜・四柱推命・ホロスコープなど様々な占術で読み解いていて、それぞれの子たちが持つ個性を知り、そして持って生まれた命式と行動のシンクロに、日々驚いています。
今回、私が注目したいのは、四柱推命の【運勢エネルギー】と呼ばれる数値と、子どもの行動パターンについてです。
やや専門的な解説になりますが、【運勢エネルギー】というのは、四柱推命において【年柱】【月柱】【日柱】【時柱】それぞれの【十二運星】と呼ばれる星に割り当てられた数値を足したものです。
【時柱】は、生まれた時間をご存じない方も多いため、私が使っている鳥海流四柱推命では、無くても精度が落ちないよう体系化されています。
【年柱】【月柱】【日柱】の3つの柱の運勢エネルギーを合計した数値は、最低が【３】で、最大は【３６】。生年月日によって、お一人お一人違います。
多ければ良いとか、少ないと不運な人生ということでは全くなく、運勢エネルギーの数値が大きい人はいわゆる実業家肌。
自立心や自己主張が強く、リーダー格で、自分の人生は自分で決めたい！という人です。
反対に数値が少ない人は、芸術家タイプ。
収入よりやりがい、気持ち的な満足を優先することが多く、周囲の意見やアドバイスを素直に聞けて、サポート役が向いている人。
３柱の運勢エネルギー、全人類の平均値は【１５】なのですが・・・なんとわが次男は、この数値が【２９】もあるのです！！（画像の四角で囲ってあるところ）
統計的にも【２７】以上はかなり稀です。。
次男君は、生まれながらにして、モンスター級のジャイアンだったわけです(笑)
私の今までの鑑定経験から見ると、この運勢エネルギーの数字がかなり高いお子さんほど、実は不登校や人間関係の大きな悩みを抱えている印象が強いです。また、いじめや仲間外れといった被害を受けているのも、意外にも運勢エネルギーの高い子の方が多い印象です。
今、私が理由として考えられると思うことは…
①考えることのスケールが非常に大きいので、同年代の子と話が合わない。
②本人がそのつもりが無いのに、周りを見下している印象を持たれることがある。
③存在感と自己主張が強いので、先生など目上の人から嫌われたり、目をつけられやすい。
④本人が、自分が持っているエネルギーの大きさを無意識に自覚していて、本気を出したら相手にダメージを与えてしまうとわかっているために、自身の本心や行動を無理に押さえつける癖がついてしまっている。
以上の４つです。
いずれにしても、不登校やいじめのトラブルを抱えたお子さんの運勢エネルギー値が高かった場合、私は以下のようにアドバイスさせていただいています。
「周りの子たちと話が合わないなって、思うかもしれないね。でも、それでもいいんだよ。あなたが悪いわけじゃない。自分を責めなくていいよ。
ただ、お友達も、もしかしたらあなたのことを理解しようとして、でもそれがちょっと難しいのかもしれない。だから、お友達のことをバカだなんて思わずに、ちょっとずつあなたのことをわかってもらおう。
あなたも、お友達は今どんなことが好きなのか、何に夢中なのか、興味があったら聞いてみて。それで、自分は興味が持てないなと思ったら、お友達のことは否定せずに、それでも無理に付き合わなくてもいいからね。
一人でいることを、恥ずかしと思わずに、自分が好きだと思うことをやっていこう。」
発達障害や不登校のお子さんを持ったとき、
親御さんのご苦労がどれほどのものか、私も経験者としてわかります。
ことさらこのような問題は、家族であっても周りに理解されない場合も多く、お母さんが一人で暗闇の中に取り残されて、苦しんでいらっしゃることも少なくありません。
ですがそんなとき、四柱推命やホロスコープ、宿曜占星術でお子さんの持って生まれた性質を読み解くと、それを知るだけで本当に救われることもあるのです。
お子さんのユニークさは、決して遺伝とか、お母さんの育て方の問題ではないと、私は占星術師として断言できます。
そして、お子さんが持って生まれた特性・宿命を知ったら、それを理解し受け入れて、その子にあった環境、学び方、生き方を提案して、一生に歩んであげればよいのです。
占星術は、恋愛や運勢を見るだけでなく、きちんと使えば、子育てや家族間の問題など人生に関わる重大なトピックの方向性を決める手助けになってくれます。
今回は、四柱推命の【運勢エネルギー】という側面から、不登校や学校になじめないお子さんの特徴を読み解いていきましたが、他の占術も含め、知れば知るほど納得できる【命式と思考や行動パターンの方程式】はまだまだたくさんあります。
より多くの方に、占星術の本当の使い方を知っていただき、1人でも多くの人が苦しい現状から一歩抜け出すお手伝いができるように、これからも活動を続けていきたいと思います。
少しでも興味があると感じていただけたら、ぜひお気軽にお声がけくださいね。鑑定だけでなく、いろいろな形で占星術の魅力をお伝えさせていただければと思います。
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占術家・ライフコンサルタント
青山零
宿曜占星術師範
鳥海流四柱推命講師
九星気学占術士
トート・タロットマスター
ホロスコープマスター
日本メンタルケア学術学会認定 メンタルケア心理士
レイキ・ヒーラー
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